PEDAGOGIA SOCIAL Celestin Freinet
1. Validez
de las críticas que hace Freinet a la escuela tradicional.
2. Vigencia
de las técnicas que propone este autor y propuesta de nuevas técnicas
relevantes para el contexto educativo actual.
3. Implicaciones que se derivan de los planteamientos de Freinet, para la innovación y/o la formación ciudadana, en sus prácticas como educadores
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